10.2 BENTUK KEPIMPINAN GURU DALAM KKBD.

 10.2 BENTUK KEPIMPINAN GURU DALAM KKBD.

Bentuk kepimpinan guru terbahagi 3 iaitu kepimpinan transformasi, kepimpinan kurikulum dan kepimpinan pengajaran. Penjelasan lebih jelas seperti dibawah:

 

KEPIMPINAN TRANSFORMASI:

💎Motivasi berinspirasi. Guru mencetuskan inspirasi kepada murid sama ada melalui perbuatan atau kata dan membimbing mereka.

💎Membina rangsangan intelektual. Guru menggalakkan murid untuk berfikir diluar kebiasaan dengan menjadi lebih kreatif dan inovatif dan meneroka idea yang baru.

💎Memupuk pengaruh yang ideal. Guru memperlihatkan diri sebagai contoh bagi menggerakkan kemajuan individu supaya lebih baik.

💎Berfikiran terbuka. Belajar sepanjang hayat dengan menilai kesalahan sendiri dan orang lain sebagai peluang pembelajaran.

 

KEPIMPINAN KURIKULUM:

💖Kebolehan menterjemahkan hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) menerusi Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP).

💖Keupayaan merancang pengajaran secara berkesan untuk membina Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) dan Rancangan Pengajaran Harian (RPH).

💖Mewujudkan suasana yang kondusif dan terbaik untuk pembelajaran.

💖Mengamalkan konsep fleksibiliti dalam perlaksanaan tugas guru.

💖Mewujudkan budaya sepasukan dan perkongsian ilmu, nilai dan matlamat dalam pengajaran.

 

KEPIMPINAN PENGAJARAN:

🌸Kemahiran guru untuk melaksanakan pengajaran dan pembelajaran yang menarik dan berkesan.

🌸Berkebolehan mengamalkan pengajaran secara reflektif.

🌸Menggunakan idea, teknik dan rancangan yang sesuai dengan kebolehan pelajar yang berbeza.

🌸Berusaha dalam mengenal pasti masalah yang berlaku dalam proses pengajaran dan pembelajaran.

🌸Membuat refleksi untuk membetulkan dan memperbaiki kelemahan diri serta berusaha untuk pemimpin yang cemerlang